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| 近三十年法国课程改革管窥 | |
| 引用本文： | 孙临美.近三十年法国课程改革管窥[J].教学月刊(小学版),2011(1). |
| 作者姓名： | 孙临美 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市濮家小学教育集团,310004 |
| 摘 要： | 一、法国课程改革的背景
上世纪80年代,法国的教育还存在许多严重的问题,如高淘汰率,即从小学到大学的每个阶段都要淘汰一批学生.1982年年底,路易·勒格朗在向政府提交的(为建立民主的初中而斗争>文件中指出:"据统计,初中一年级的学生有15%留级,初中四个年级的平均留级率达12%,"教学内容和方法不适应新形势的要求,以致教育成为法国经济和科技发展缓慢的一个重要原因.因此,在世界教育改革浪潮的推动下,在国际社会经济竞争的强烈要求下,被称为"教师党"的法国社会党自1981年5月开始执政以来,即着手对教育进行全面改革. |
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