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| 活用教材,挖掘口语交际的潜在源 | |
| 作者姓名： | 陈涛 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市采荷第二小学,310016 |
| 摘 要： | <语文课程标准>指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力.应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养."虽然口语交际课发挥个例的示范作用是非常有必要的,但它仅能为交际提供单一的内容或话题,因此只抓口语交际课还是远远不够的.教师要依据低年级学生的认知特点,在教学中活用教材,挖掘口语交际的潜在源. |
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