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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“四重构图”在语文教学中的应用
作者姓名:
胡远萍
作者单位:
浙江东阳市吴宁第五小学
摘 要:
随着课改的深入,概念构图作为有效教学策略,受到广大教师的关注。近年来,笔者在阅读教学中有意识地进行概念构图策略的应用探索,发现可通过概念构图、知识构图、方法构图、主题构图等四重构图进行教学。具体地说,概念构图就是以简洁、明了的图组、符号、关键词等,表现复杂的内容和文路,从而直观地呈现文章的表层信息;
关 键 词:
概念构图
语文教学
应用
有效教学策略
阅读教学
有意识
关键词
课改
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