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| 葫芦 瓢 写作能力——中学语文读写结合教学浅尝 | |
| 引用本文： | 甘夫春.葫芦 瓢 写作能力——中学语文读写结合教学浅尝[J].读与写:教育教学刊,2011(3):95. |
| 作者姓名： | 甘夫春 |
| 作者单位： | 江苏省运河中学初中部; |
| 摘 要： | 时代要求语文读写教学需改革繁琐的教材内容,以选择"关键性问题"带动教学,将教材作范例,阅读、写作有机结合,指导学生从画葫芦模仿开始,然后临摹画瓢。在学生既有画葫芦的基本功,又有画瓢的技能后,循序渐进,脱离窠臼,举一反三,触类旁通,最终创造出"金碗"来,从而实现培养学生写作能力之目标。 |
| 关 键 词： | 教学 阅读 写作 能力 |
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