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| 精彩的“四舍五入”——“四舍五入法”教学片断和反思 | |
| 作者姓名： | 孟兆山 丁欣成 |
| 作者单位： | 山东胶州市教体局，山东胶州市胶东镇其欣小学 |
| 摘 要： | 如何使数学课堂走向开放与生成?我结合自己教学"四舍五入法"的实践,谈谈自己的一管之见。案例:(一)开放课堂。我在教学完"四舍五入法"之后,设计了如下开放题:老师去商场购物,带的钱四舍五入之后是100元,请大家猜想一下老师带了多少钱?"(多少钱四舍五入后是100元"这一开放性问题迅速激 |
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