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| 新课改视角下的教师专业化发展初探 | |
| 引用本文： | 华娜.新课改视角下的教师专业化发展初探[J].牡丹江教育学院学报,2009(3):87-88. |
| 作者姓名： | 华娜 |
| 作者单位： | 渤海大学教育学院,辽宁,锦州,121000 |
| 摘 要： | 教师专业化是当今世界各国教育领域共同关注的问题之一.我国现有的促进教师专业化发展的培训模式存在较为严重的弊端,出现了教师参与培训热情不高,培训内容陈旧、形式单一,师资质量不高等方面的问题.因此,迫切需要构建促进教师专业化发展的培训新模式. |
| 关 键 词： | 教师专业化 存在问题 原因 对策 |
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