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| 亚历山大框架之我见 | |
| 引用本文： | 宁媛媛.亚历山大框架之我见[J].陕西师范大学继续教育学报,2006,23(Z1):54-56. |
| 作者姓名： | 宁媛媛 |
| 作者单位： | 西安市卫生学校,西安,710054 |
| 摘 要： | 根据理性主义、实徵主义、实用主义以及彻底建构主义、社会建构主义、情景式认知有关认知与学习的各种不同研究观点和对课程目标、评估的不同认识,讨论亚历山大框架虽然反映了个人对知识与学习的观点影响个人的评估实践这个过程,但忽略了实践也会反作用于既有的观念和认识这个过程。 |
| 关 键 词： | 亚历山大框架 知识 评估 |
| 文章编号： | 1009-3826(2006)Sup.-0054-03 |
| 修稿时间： | 2006年9月1日 |
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