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分类号
杂志ISSN号
大学英语课堂教学的生态学思考
作者姓名:
潘健
作者单位:
淮安信息职业技术学院商学院,江苏淮安,223003
摘 要:
把生态学引入到大学英语课堂教学,运用生态学的原理和方法来分析和解决课堂教学中的问题,实现大学英语课堂教学的生态化,是教育生态学理论运用于具体教学实践的一个新进展.借鉴教育生态学相关研究成果,构建生态型大学英语课堂教学环境,是对这一理论的进一步发展和完善.
关 键 词:
教育生态学
大学英语课堂教学
生态化
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