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| 在生物学教学中渗透思想教育 | |
| 作者姓名： | 蔡群英 |
| 作者单位： | 西藏自治区拉萨市第三中学!850001 |
| 摘 要： | 在生物学教学过程中，通过生物学基础知识的教学和基本技能的训练，通过生物学能力的培养和智力的发展，向学生进行辩证唯物物主义和爱国主义等思想教育，是十分重要的。1帮助学生树立马克思主义的辩证唯物主义观在教学过程中，必须从生物学的特点出发，帮助学生认识生物体与自然界的关系，树立他们正确的世界观。例如：在讲种子的萌发、光合作用的进行等知识时，就要特别强调它们与自然环境（温度、光照、水分、空气、土灌等）之间是相互联系的关系。在讲叶片的结构时，要讲清楚叶片的结构与功能的辩证关系：表皮细胞排列紧密，外壁有不易… |
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