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基础阶段英语专业写作教学模式探索与思考
作者姓名:
谭异
作者单位:
吉首大学外国语学院
摘 要:
该文浅析了高校英语专业基础阶段英语写作教学存在的问题,在对现有的几种常用写作教学模式进行分析的基础上,指出高校英语专业写作教学应该整合资源,因材施教,提出了采用不同教学方法进行不同类型的写作训练以及将不同教学方法相互结合进行综合写作教学的思路。
关 键 词:
英语写作
教学模式
基础阶段
写作教学综合模式
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