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| 享受数学课堂 | |
| 引用本文： | 马惠平.享受数学课堂[J].小学青年教师,2006(8). |
| 作者姓名： | 马惠平 |
| 摘 要： | 上课铃响了,我站在门口等孩子们进教室。调皮的王浩跑过来冲我一笑:“老师,今天讲小数加减法吧,我预习了,你准难不倒我!”我也一笑:“没准儿。”站在讲台上,我没有像往常一样开始上课,而是缓缓读起了一篇文章:“曾经,数学课堂对于我就是烦躁的同义词。可现在我不这样想了,数学绝不仅仅是一册册书,一道道题,它原本是一个神奇的世界,一个与生活同在的美丽家园。自然界的雨雪风霜,生活中的千姿百态,处处有数学的身影。‘一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。’这由数字组成的优美诗句,让我沉醉、痴迷……”“你们听了,有什么想法吗?… |
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