|
|||||
|
|
| 用教师的故事培育学校文化 | |
| 作者姓名： | 陆建国 |
| 作者单位： | 上海市行知中学 |
| 摘 要： | 教学管理的极致是发现,是管理者对被管理者的独特发现,好的教学管理应该是发现亮点、汇聚亮点,形成文化的过程。蔡元培的兼容并包,思想自由铸造了北大精神,梁启超的一场精彩演讲逐步成就了清华自强不息、厚德载物的校魂。穿过时空的隧道,陈独秀的激进,辜鸿铭的保守,胡适的智慧,钱钟书的狂傲,等等,一个个鲜活的故事让这些逝去的大师栩栩如生地站 |
| 关 键 词： | 学校文化 故事 教师文化 共同愿景 培育 陶行知 引导学生 教育智慧 教学管理 七十年 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |