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| 培养学生符号意识的教学策略 | |
| 作者姓名： | 刘德宏 |
| 作者单位： | 江苏射阳县教育局教研室 224300 |
| 摘 要： | 符号表示是人类文明发展的重要标志之一,数学课程的一个任务就是使学生感受和拥有使用符号的能力,培养学生的符号意识.新修订的《数学课程标准》也强调,使学生能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律,知道使用符号可以进行运算和推理,从而体会符号的价值. |
| 关 键 词： | 符号意识 教学策略 培养学生 符号表示 数量关系 数学符号 学生感受 数学课程标准 变化规律 符号化 |
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