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| “三角置换”在农村教师脱产研修中的尝试——基于高师院校职责视角的思考 | |
| 引用本文： | 王念利.“三角置换”在农村教师脱产研修中的尝试——基于高师院校职责视角的思考[J].中小学教师培训,2012(7):17-20. |
| 作者姓名： | 王念利 |
| 作者单位： | 郑州师范学院教育系 |
| 基金项目： | 2011年度河南省社科规划项目“农村教师脱产研修中的三角置换模式研究”(批准号2011BJY006)的阶段性成果之一。课题负责人:蒋丽珠;课题组成员:张军、毛海荣、王念利、高宏、刘国清、赵敏、尹洪斌 |
| 摘 要： | 在“国培计划”——农村教师脱产研修项目中实施“三角置换”培训模式有助于农村教师、城市教师和高师学生三方受益。而高师院校是保证“三角置换”培训模式有效实施的关键，其职责是筹建专门的支教小组、选择优秀实习生、精选高校带队教师以及保证经费到位。 |
| 关 键 词： | 国培计划 三角置换 农村教师 脱产研修 高校职责 |
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