首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

美国教育统计和指标体系探究
作者姓名:任晓辉
作者单位:上海财经大学 上海200439
摘    要:美国的教育统计和指标体系呈现多样化特征,内容全面、分类细致,更多地反映了美国以人为本的教育需求。其中所涉及的教育指标不仅包括常规统计指标,而且包括大量教育评价指标,对完善我国教育统计和指标体系设计很有借鉴意义。

关 键 词:教育统计  指标体系  多样化
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号