浅谈学生学习动机的激发和保持

学生的学习活动总是由一定的学习动机所引起和支配的,学习动机是直接推动学生进行学习一种动力,它对学习活动起着定向、引导、保持、调节和强化的作用.在课堂教学活动中,激发和保持学生的学习动机应始终处于核心的地位.随着课程改革的深入,化学教学应以关注人的全面发展和提高学生科学素养为目的.课堂教学应树立师生共同参与、相互作用、创造性地实现教学目标过程的新观念.在具体实施化学教学活动时,教师应特别注意激发和保持学生的学习动机的教学策略.