谈文言文的字、词、句教学 |
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引用本文: | 郑涛.谈文言文的字、词、句教学[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版),1979(3). |
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作者姓名: | 郑涛 |
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摘 要: | 中学文言文教学的目的,是使学生具有阅读浅易文言文的能力。由于林彪、“四人帮”十多年来的破坏,中学文言文教学质量严重下降。从最近几年高考语文试题文言文答卷来看,普遍存在的问题是:句式不清,词义不辨,表达不当。不少考生对比较简易的是非题也不能作出正确的判断。要使学生能够阅读浅易的文言文,就要切实加强文言文基础知识教学,把时间和力气花在认字、辨词、诠句上。
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