培养学生数学自学能力点滴

学生良好的自学习惯及自学能力,不是先天具有的,而是在后天的社会实践中,尤其是在学校教育中,逐步形成的。教育心理研究结果表明,培养儿童良好行为习惯的最佳时期在小学,小学生具有模仿性强,可塑性大等特点,教师必须不失时机地抓好小学生自学习惯的培养,逐步提高学生的自学能力。