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| 俯视 平视 注视 | |
| 引用本文： | 孙永庚.俯视 平视 注视[J].小学语文教学,2010(7):64-64. |
| 作者姓名： | 孙永庚 |
| 作者单位： | 江苏洪泽县实验小学 |
| 摘 要： | <正>在教学中,教师的不同视角决定着能否正确处理教与学的关系,而俯视、平视、注视,是教师在新课改中应该坚持的视角。一、俯视是一种境界传统的"师授生听"教学模式折射出的是一种"以教师为中心"的教育思想,它把"教"的 |
| 关 键 词： | 教学对话 教育思想 自悟 社会即学校 独特体验 阅读教学 课本知识 建构主义理论 综合素养 学习成绩 |
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