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分类号
杂志ISSN号
乱中有序 因势利导——浅谈如何正确对待小学音乐课堂中“乱”的现象
作者姓名:
蒋敏
陆建平
作者单位:
丹阳市行知实验学校;
摘 要:
教室里,依然是原来的老师、原来的学生,但却让人眼睛一亮:老师不再是威严地站在讲台前,而是和三五成群的孩子自由而有序地围成了半个圈。
关 键 词:
学习兴趣
因势利导
音乐课堂教学
音乐活动
教师
老师
课堂活动
吸引学生
有序
音乐教学
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