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分类号
杂志ISSN号
中学生英语阅读心理及教学对策
作者姓名:
秦筱青
作者单位:
无锡高等师范学校 江苏无锡邮编:214001
摘 要:
提高学生英语阅读能力是英语教学的重点和难点。在培养学生具备一定的英语能力、掌握一定数量的词汇与基本语法,进行听、说、读、写训练的同时,应当掌握学生阅读英语的心理,采用恰当有效的教学方法:指导预习、重视精读、抓住泛读、激发兴趣、体验成功,以提高学生英语阅读能力。
关 键 词:
阅读心理
教学方法
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