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| 学生倾听素养培养之思考 | |
| 作者姓名： | 吴枫柳 |
| 作者单位： | 江西省芦溪县芦溪小学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革深入,在小学数学课堂中,较多地出现了师生互动、平等参与的场面。教师开始学会蹲下身子看学生,平等、合作等理念正逐步影响每个教师的教学活动。然而在这看似热闹的背后,也出现了一个不容忽视的现象:学生只顾张扬自己的个性、充分展示自我,而忽略了别人的存在,更不愿倾听别人的意见。一、转变教师观念达到正视倾听课堂教学活动是师生双边的活动,教师如何更好地体现新课程改革的精神,真正成为学生学习活动的指导者、参与 |
| 关 键 词： | 小学数学课 教师观念 新课程改革 教学活动 课堂教学 学习活动 小学数学教师 课堂气氛 感受体验 积极主动性 |
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