|
|||||
|
|
| 探求小学低段写字教学有效路径 | |
| 引用本文： | 王少娥.探求小学低段写字教学有效路径[J].小学教学参考,2011(21). |
| 作者姓名： | 王少娥 |
| 作者单位： | 浙江温州市苍南县灵溪镇第四小学,325800 |
| 摘 要： | 写字是一项重要的语文基本功,规范、端正、整洁地书写汉字是有效地进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础,也是基础教育课程的目标之一。低年段是写字的初始阶段,《语文课程标准》 |
| 关 键 词： | 书写水平 学生学习 教师 基本保证 写字教学 终身学习能力 基础教育课程 汉字 语文课程标准 初始阶段 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |