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| “质疑”出精彩 | |
| 引用本文： | 陈久栋.“质疑”出精彩[J].小学教学参考,2011(20). |
| 作者姓名： | 陈久栋 |
| 作者单位： | 江苏南京市浦口区陡岗小学,211805 |
| 摘 要： | 以下三个教学案例是笔者参加教研活动时听到并记录下来的,在这三个案例里,学生在不断质疑中主动探索,使教学过程充满生机和活力。现撷取如下:案例一:(在教学9=□+□时,有两位教师处理如下) |
| 关 键 词： | 长方体 学生 教学案例 质疑 教师 精彩 主动探索 表面积 教研活动 教学过程 |
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