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| 观察中感悟,实践中探索——“长方体的体积”教学案例 | |
| 引用本文： | 钟爱玲.观察中感悟,实践中探索——“长方体的体积”教学案例[J].小学教学参考,2011(20). |
| 作者姓名： | 钟爱玲 |
| 作者单位： | 陕西安康市汉滨区铁路九年制学校,725000 |
| 摘 要： | 一、教学内容本节课的教学内容是长方体的体积计算,是在学生已经掌握了长方体、正方体的特征,认识了体积与体积单位的基础上进行的。主要目标是让学生在观察中感悟,在实践中探索;通过操作、推理、合作,推导出长方体、正方体体积的计算方法,培养学生的创新意识和实践能力。 |
| 关 键 词： | 长方体 感悟 培养学生 体积计算 计算公式 正方体 体积单位 主要目标 动手操作 教学内容 |
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