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学生管理个性化激励策略探究
引用本文:李世昌.学生管理个性化激励策略探究[J].基础教育参考,2010(11):54-55,61.
作者姓名:李世昌
作者单位:山东省莱阳市文峰学校
摘    要:激励属于心理学的范畴。激励是通过高水平的努力实现组织目标的意愿.而这种努力以能够满足个体的某些需要为前提条件。激励是针对员工个体.而不是针对员工群体的。所以我们分析激励的概念时.要记住不但个体之间的激励水平不同,而且同一个体在不同时间的激励水平也不同。

关 键 词:学生管理  激励机制  心理学  教师
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