优化班级环境 促进学生健康发展 |
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引用本文: | 郭加兴.优化班级环境 促进学生健康发展[J].基础教育参考,2010(11):79-79. |
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作者姓名: | 郭加兴 |
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作者单位: | 山东省青岛市崂山区第九中学 |
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摘 要: | 一、创建自由发展空间
自由是一种内力.一种素质.需要在一定的纪律约束范围内进行。接过班主任工作后.我没有像以前那样紧紧盯在班内,强调你该干什么.你不该做什么,而是让学生自我表现。很快.就有学生向我报告:某某同学打架。某某同学骂人……各种现象蜂拥而至.甚至几个责任心强的同学对我提出了置疑。我看到时机成熟,便开展了“反攻”。
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关 键 词: | 学生健康 班级环境 优化 自由发展 班主任工作 纪律约束 自我表现 同学 |
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