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| 积累材料 提炼成果 善于写作——兼谈教育科研论文的撰写 | |
| 引用本文： | 李文举.积累材料 提炼成果 善于写作——兼谈教育科研论文的撰写[J].中小学教师培训,2010(10):34-36. |
| 作者姓名： | 李文举 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市沛县教育科学研究所,221600 |
| 摘 要： | 教育教学论文，是教育科研成果的物化形式，更是教师自身教育行动的成果。对我们一线教师来说，撰写论文至关重要。我们认为，会不会写论文、写出来的论文有没有技巧不是最重要的，重要的是有没有从自己的教育教学实践中发现问题、研究问题、解决问题。只有来自教育、服务教育、发展学生、提升自我、有所发现、有所创新的文章才是好文章。如果文章的思想贫乏， |
| 关 键 词： | 教育科研论文 教育科研成果 积累材料 撰写 提炼 写作 教育教学论文 教育教学实践 |
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