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| 注入清泉 绽放花朵——新课程改革背景下信息技术课堂新型教学模式初探 | |
| 引用本文： | 朱晓胜.注入清泉 绽放花朵——新课程改革背景下信息技术课堂新型教学模式初探[J].中学教学参考,2014(33):109-110. |
| 作者姓名： | 朱晓胜 |
| 作者单位： | 江苏无锡市新城中学 214000 |
| 摘 要： | <正>将课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力,努力营造独立自主的学习空间,落实学生的主体地位,促进学生的自主学习和探究,教师应秉着这样的指导思想,在整个教学流程设计上力求充分体现"以学生发展为本"的教育理念。根据信息技术的学科特点,探讨行之有效的教学方法,努力构建探索型的教学模式,从而提高课堂整体教学效率,是信息技术课所面临的一个迫切又艰巨的任务。近几年,笔者根据信息技术课程的学科特点,结合学生的实际认知水平和生活情感,对新课程背 |
| 关 键 词： | 信息技术课堂 新课程背景 教学模式 “以学生发展为本” 改革背景 花朵 教学流程设计 信息技术课程 |
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