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| 创特色班级 走品牌路线 | |
| 引用本文： | 陈广志.创特色班级 走品牌路线[J].中学教学参考,2014(33):108-108. |
| 作者姓名： | 陈广志 |
| 作者单位： | 吉林通化市通钢一中 134000 |
| 摘 要： | <正>我班有个赵同学,她个性很强,学习容易情绪化,上课自我约束力差,和谁同桌都说话,还影响周围一大片。同学、老师反映强烈。上高三以后,我多次找过她,她也知道自己爱说话,想控制但控制不住。我先后给她换了几个同桌,都无济于事。有一次,我去班级发现她正在和周围的人说话,而且肆无忌惮,我非常生气,进教室后恶狠狠地盯着她,后来把她调到最后一排,自己一座。这下她上课注意力更分散,没有人说话了,自己寂寞就 |
| 关 键 词： | 班级 品牌 自我约束力 说话 情绪化 注意力 同学 上课 |
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