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| 一次数学检测后的思考与对策 | |
| 作者姓名： | 余继光 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县柯桥中学; |
| 摘 要： | 通过一次数学检测考试来检测学生数学概念掌握的情况,阐述命题意图.通过统计分析真实反映文科数学教学存在的问题,从教育学、心理学角度反思教与学两方面需要解决的问题,并制定相应教学对策. |
| 关 键 词： | 命题意图 统计数据 教学反思 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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