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寓教于乐,提高音乐课的教学质量
引用本文:陈萍.寓教于乐,提高音乐课的教学质量[J].成才之路,2009(10):76-76.
作者姓名:陈萍
作者单位:冀州市职教中心
摘    要:我们都知道,兴趣是推动学生积极学习的强大动力,所以创设愉快的教学情景。寓教于乐是提高音乐课教学质量的先决条件。因此,我在教学中注意灵活运用多种愉快的教育方法,激发学生的学习兴趣,收到了较好效果。下面介绍一下我在音乐课教学中的几点做法,以便与同仁交流。

关 键 词:音乐课教学  教学质量  寓教于乐  学习兴趣  教学情景  教育方法  学生  愉快
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