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| 摘 要： | 正多元策略破解青少年道德教育困境陶西平在《教育科学研究》2013年第3期撰文指出,我国青少年道德教育的针对性和实效性问题已经谈了几十年,但依然未能很好解决。当前,社会公众对教育的不满主要体现在对学生学会做人问题的不满上。学校教育必须回答学生如何做人、做 |
| 关 键 词： | 学生 威胁评估 青少年道德教育 选修课程 学校教育 课程开发 教育缺失 活动课程 必修课程 撰文 |
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