批注式阅读——阅读教学的回归 |
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作者姓名: | 叶淑凤 |
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作者单位: | 松溪县中等职业技术学校; |
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摘 要: | 正《中等职业学校语文教学大纲》强调:"注重阅读中的情感体验,感受教材中文学作品的思想情感和艺术魅力,学会初步欣赏文学作品。就作品中感兴趣的内容进行讨论,说出自己的理解、体验或感悟。"指导学生运用批注式阅读方法进行学习,有助于发挥学生的主观能动性,提高语文阅读教学的有效性。一、批注式阅读的特点批注式阅读是一种以问题研究为方式,以主动探究为核心的阅读实践活动。在这个动态的思维过程中,学生依据知识储备,设身处地与文本进行广泛的、深
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