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| 学校管理中的非正式沟通策略 | |
| 引用本文： | 陈颖桢.学校管理中的非正式沟通策略[J].福建教育,2013(12). |
| 作者姓名： | 陈颖桢 |
| 作者单位： | 福建省税务学校; |
| 摘 要： | 正【技巧探析】非正式沟通是把双刃剑,利弊共存。管理者、教师只有掌握恰当技巧,才能尽量避免非正式沟通的某些弊端,发挥非正式沟通的最大价值和作用。错误的非正式沟通方式可能给人们心灵带来巨大的伤害,因此学校管理层和普通教师都应该掌握不同的非正式沟通策略,减少学校内部阻力,增强学校组织的凝聚力和竞争力,有效促进教育目标的实现。一、向上沟通有胆识——教师与学校领导的非正式沟通策略1.主动寻找非正式沟通机会学校领导要考虑的事情很多、很杂,许多时间不 |
| 关 键 词： | 沟通策略 学校管理 一个问题 沟通环境 主观臆断 双刃 消极被动 沟通渠道 领导办公室 互动型 |
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