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| “1000以内数的认识”教学环节点评 | |
| 作者单位： | 长沙市芙蓉区大同小学 湖南410011 |
| 摘 要： | 笔者认真学习了《湖南教育·数学教师》5月号中的"1000以内数的认识"教学案例,获益不少.在此,就以第三堂课——湘潭市雨湖区风车坪学校的谭辉煌老师的教学设计环节为主,谈一谈我的几点看法,与老师们一起交流. |
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