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| GPS发展与GPS教育探讨 | |
| 引用本文： | 邵黎霞.GPS发展与GPS教育探讨[J].宁波大学学报(教育科学版),1999(4). |
| 作者姓名： | 邵黎霞 |
| 作者单位： | 宁波大学土木建筑工程系!浙江宁波，315211 |
| 摘 要： | 一、GPS技术及应用全球定位系统（GPS）是以人造卫星为基础的无线电导航系统，可为航空、航天、陆地、海洋等用户提供三维的导航、定位和定时。GPS空间星座由24颗卫星组成，分布在六个等间隔的轨道面。保证在任何时刻都能看到4～9颗高度角大于10度的GPS卫星，也就是说，随时随地可测得地面上空点位的三维坐标。静态对地定位，精度可达到毫米级;动态对地定位用于卫星、火箭、导弹、飞机、汽车等的导航和定位，其精度可由分米至米级。GPS定位系统由于其定位的高度灵活性和常规测量技术无法比拟的高精度，成为测量学科中革命性的变化。当… |
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