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| 谈初中语文体验式阅读教学的策略 | |
| 作者姓名： | 苏雪英 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市孝友中学; |
| 摘 要： | 正在体验式阅读教学中,要让学生用完全敞开的心灵去阅读、去感受,并把阅读学习的过程当成自己生命体验的过程,让学生真正融入作者的情感世界,与作者达到心灵的沟通,进行生命的对话。作为教师,我们的责任就是在阅读教学中运用各种策略唤醒、增强和丰富学生的体验。我们可以通过创设情境,来唤起学生的内心体验;通过引导学生大胆想象,来体验文本的内涵,并与作者产生心 |
| 关 键 词： | 阅读教学 学生学习 引导学生 角色体验 初中语文 创设情境 多媒体 文本 教师 语文教学 |
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