首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

高中文科班物理教学的有效策略分析
作者姓名:郁进虎
作者单位:江苏省张家港市暨阳高级中学;
摘    要:正我校文科班的学生中对于理科的课程都存在不同程度的排斥心理,尤其是物理科,知识缺漏多,大部分文科生对物理学的兴趣不浓。本人在对国内高中物理习题课有效教学有关文献研究的基础上,结合自己从教多年的教学实践经验,提出了在高中文科班物理教学的基本模式和教学策略,其中包括了:

关 键 词:物理教学  文科班学生  物理学  培养学生  策略分析  引导学生  学习主动性  文科生  师生关系  物理课堂
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号