面向21世纪森林经理学课程的改革框架 |
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引用本文: | 后骅.面向21世纪森林经理学课程的改革框架[J].黑龙江教育,2007(7):90-91. |
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作者姓名: | 后骅 |
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作者单位: | 东北林业大学,黑龙江哈尔滨150040 |
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摘 要: | 面向21世纪,森林经理学课程面临两个机遇和挑战,第一个是1992年的世界环境与发展大会上有关可持续发展的概念的提出,第二个是2001年关于数字林业的提出。在这一背景下,有必要根据多年的生产和科学研究的成果,对传统的森林经理学课程内容进行改革。森林经理学课程内容改革的基本框架主要包括以下几个方面:课程内容的更新和理念的深化;课程数学化、逻辑化和技术化的改造;课程教学的多媒体化及课程设计的计算机化;课程教学的网络化、全球化及双语化;课程野外综合实习的规范化、现代化。
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关 键 词: | 森林经理学 课程体系 改革框架 |
文章编号: | 1002-4107(2007)07/08-0090-02 |
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