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研究性英语课堂学习的探索
引用本文:
狄瑶.研究性英语课堂学习的探索[J].科学大众,2006(7).
作者姓名:
狄瑶
作者单位:
溧阳市南门街小学 江苏溧阳213300
摘 要:
研究性学习体现在英语课堂教学中,则尝试创造性地运用“五步教学法”,创建一种新型有效的课堂教学模式,激发研究热情,培养自主学习能力和合作精神,提高创新和实践能力。
关 键 词:
研究性学习
教学模式
自主学习
合作探究
创新实践
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