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研究性英语课堂学习的探索
引用本文:狄瑶.研究性英语课堂学习的探索[J].科学大众,2006(7).
作者姓名:狄瑶
作者单位:溧阳市南门街小学 江苏溧阳213300
摘    要:研究性学习体现在英语课堂教学中,则尝试创造性地运用“五步教学法”,创建一种新型有效的课堂教学模式,激发研究热情,培养自主学习能力和合作精神,提高创新和实践能力。

关 键 词:研究性学习  教学模式  自主学习  合作探究  创新实践
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