如何提高阅读教学的有效性

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，它能够培养学生的表达能力和阅读能力，丰富学生的知识积累，提升学生的人文素养。然而，在目前的语文阅读教学中，存在着不同程度的效率低下的问题。教师往往只着力于对语文基础知识的夯实和对教学内容的分析，不注意阅读兴趣的培养和阅读方法的指导，所以，阅读教学虽然耗时较多，最终却鲜有人形成自觉读书的习惯和独立阅读、分析文章的能力，这不能不说是阅读教学的失败。