在新课程实施中农村师生教学活动方式转变之探究

传统的农村课堂曾被简单概括为“填鸭式”教学。这种教学方式大多以教师直接讲述为主，学生只是被动地接受知识，没有真正参与到课堂活动当中。“师为天”的思想导致学生没有发言权和自主性，因而学生厌学情况比较严重，师生关系紧张，教学效果达不到预期的目标。新一轮课程改革为教育教学带来了新的挑战，并为教师转变观念、转变自己的教学方式提供了新的发展空间。