积极心理学视野下的研究生生命意义教育 |
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引用本文: | 仲李云,贾林祥.积极心理学视野下的研究生生命意义教育[J].继续教育研究,2014(6):84-87. |
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作者姓名: | 仲李云 贾林祥 |
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作者单位: | 江苏师范大学教育研究院,江苏徐州221116 |
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摘 要: | 生命意义感即对生命意义的感受,是个体对生活的态度、目的和方向的看法。当代社会,研究生面临着诸多压力,在这些压力的影响下,研究生常常感到无助、迷茫和痛苦,出现了"消沉"、"冷漠"、"空虚"等不良状态,严重影响了其心理健康和学业进步。在积极心理学视野下,从引导研究生追求积极的情感体验、正视消极情绪、形成积极的人格等三个方面对其进行生命意义教育,可引导其逐步形成正确的生命意义观,更加自信、乐观地面对生活和未来。
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关 键 词: | 研究生 积极心理学 生命意义教育 |
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