浅谈小学生语文课前预习的方法

预习可以使学生提前知道课堂上所要讲述的内容．在课堂上就会因有所准备而不慌张．预习的过程中．学生可以自主地寻找到一些问题。小学生遇到问题会有强烈的求知欲望．因此会想方设法地去解决问题。随着一个个问题的解决．学生的脑海中就建立起了所预习课文的框架．若有自己着实解决不了的问题．学生在课堂上因怕错过获得自己问题答案的机会而全神贯注地听讲。这样不仅培养了学生的自主能动性．而且还激发了学生的求知欲。因此．教师对小学生进行语文课前预习的指导．培养学生良好的学习习惯是非常重要的。教师只有重视课前预习．并给予精心指导，才能极大地调动学生学习语文的积极性．从而能不断提高语文教学的质量。