首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

关注教师心理健康,促进校园和谐
引用本文:温玉红.关注教师心理健康,促进校园和谐[J].学周刊C版,2014(2):129-129.
作者姓名:温玉红
作者单位:甘肃省张掖市甘州区长安乡洪信小学,734000
摘    要:近年来.教师的身心健康问题不断受到人们的关注.许多调查检测都显示出我国教师的心理状况不容乐观.据教育部调查显示.51.23%的教师存在心理问题.目前.教师已成为心理疾病的高发人群.而这种心理问题不仅对教师自身有影响.更严重的是也会给学生带来负面影响。面对在圣洁的教育园地里发生的一系列令人难以置信的事情.我们不禁要问:“我们的教师怎么啦?”作为一名学校的领导.我非常理解教师的苦衷。教师的工作是一项复杂的脑力劳动.是一种对心力和体力的考验。由于长期超负荷的脑力劳动.一种“心有余而力不足”的焦虑感便常常侵袭着教师的心灵。因此.建设和谐校园更需要我们关注教师的心理健康.为教师营造宽松和谐的心理环境。目前.中小学心理健康教育突出的瓶颈是强调了学生而忽视了教师自己。

关 键 词:教师心理健康  校园和谐  建设和谐校园  心理健康教育  心理问题  脑力劳动  负面影响  心理疾病
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号