新形势下初中数学要如何教 |
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引用本文: | 丁胜.新形势下初中数学要如何教[J].学周刊C版,2014(4):167-167. |
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作者姓名: | 丁胜 |
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作者单位: | 甘肃省会宁县太平中学,730700 |
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摘 要: | 随着素质教育的全面实施与新课程改革的深入推进,我们更加关注学生在学习中的主体地位,更加强调学生的学。但教师的教与学生的学并不是对立的,而是统一体,重视学生的学,并不是不重视教,而是要对教与学进行重新定位。即教要让步于学,教师的教要为学生的学服务。那么在新形势下数学教师要如何教,才能真正地让步于学生的学,为学生的学服务,促进学生自主学习能力、创新能力与数学素养的全面提升呢?笔者现结合具体的教学实践对新形势下数学教师如何教来展开论述。
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关 键 词: | 初中数学 自主学习能力 数学教师 新课程改革 素质教育 数学素养 创新能力 教学实践 |
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