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| 赏识激励 呵护浇灌——高中班主任工作的几点思考 | |
| 引用本文： | 尚锦雄.赏识激励 呵护浇灌——高中班主任工作的几点思考[J].学周刊C版,2014(4):216-216. |
| 作者姓名： | 尚锦雄 |
| 作者单位： | 甘肃省渭源县第三高级中学,748200 |
| 摘 要： | 班主任工作动力就是来源于一个“爱”字：热爱党的教育事业，热爱班主任工作，喜爱自己的学生。“如果学生是一个个含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放。” |
| 关 键 词： | 班主任 工作 思考 |
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