发挥名师效应 助推教师成长

"自学·议论·引导"是南通市启秀中学李庾南老师在1978年原创的中学数学教学法,突出学生主体地位,改变了课堂的生态,在提升学生学力方面有明显的成效,产生了巨大的影响。南通市启秀中学发挥名师效应,在培养教师课改意识、推行成熟课堂教法和品尝教科研成果等方面进行积极引领,助推教师成长。