让数学思想成为学生的核心数学素养--核心素养视角下的小学数学教学 |
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引用本文: | 孙莉.让数学思想成为学生的核心数学素养--核心素养视角下的小学数学教学[J].天津教育,2021(2):107-108. |
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作者姓名: | 孙莉 |
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作者单位: | 山东省青岛重庆路第三小学 |
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摘 要: | 数学的核心涉及数学思维和数学逻辑两个方面,在现实社会实际应用中,现代计算机技术多依赖于数学二进制算法。学生如果能掌握科学的数学思想,并且将其印入学生的脑海中,学生就会受益,所以教师应当让数学思想成为学生的核心数学素养。
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关 键 词: | 小学数学 数学思想 核心素养 |
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